何锐想了想，对秘书说了一句

秘书听完之后赶紧出门去了，何锐对板垣命道：“板垣君，请到旁边的客厅休息一下

”“是

”板垣连忙低头应道

在旁边房间，秘书送来茶水，报纸

板垣翻看起《东北日报》，就见头版头条是《第三次强制义务教育审查开始进行，东北扫盲工作继续强化》

看完了内容，板垣就想起这一路上见过不少新刷的标语，‘孩子不上学，全家要增税’

作为‘何机关’的负责人，板垣知道何锐真的大搞教育

根据调查，东北城市全面普及义务教育，每一个农村都建起了小学，教材安排上甚至大量借鉴了日本课本

突然开设这么多学校，师资力量肯定不足

何锐就采取了轮换制度，一个教师岗位招收两个人，一个上岗教学，一个进行轮换培训

学校每年授课时间为8个月，两个月一轮换

除此之外，教师们在假期还要进行集体培训，以尽快提升教师本身的知识水平

在大干硬上堆数字的临时办法之外，何锐更是开办师范学校，搞出了教师资格认证

板垣对这样的认证机制颇有抵触

在日本，教师资格是一个很重要的身份

板垣认同严进严出授予教师资格的规矩

按照何锐现在的做法，教师资格认证设置的门槛很低，想获得教师资格的条件则逐渐提升

当教师成了一种职业，不再是一种身份，