在探险计划中，发送问候语只是一个随意的尝试，并没有准备在得到应答后如何进一步交流

正当三人不知所措时，太空艇的通信系统收到了“魔戒”发来的第二幅点阵图，是这样一个数列：2、3、5、7、11、13、1、4、2、1、5、9

很快又收到了第三幅点阵图：2、3、5、7、11、13、16、6、10、10、4、7

然后是第四幅点阵图：2、3、5、7、11、13、19、5、1、15、4、8

第五幅点阵图：2、3、5、7、11、13、7、2、16、4、1、14

点阵图形不断地发来，这些图形所表示的数列都有一个明显的共同点：头六个质数是他们发送的问候语

至于后面那六个数，卓文和韦斯特都把期待的目光投向身为科学家的关一帆

宇宙学家对着显示窗口中那不断出现的数列思考了半天，困惑地摇摇头

    “我看不出后六个数的规律

”     “那就假设没有规律

”韦斯特指着显示窗口说，“前六个数是我们发送的，最可能的含义就是表示我们，后六个数没有规律且不断出现不同的组合，可能代表‘一切’，